Vanuit het gedachtegoed van onze duurzame methodiek binnen het onderwijs, De Preventieve Leerkracht, blijven wij steeds meer preventieve leerkrachten en professionals opleiden. Na de HOLZ in gemeente Kerkrade, het Dacapo College in gemeente Sittard-Geleen en de ISK in gemeente Heerlen, breiden we nog verder uit naar 3 nieuwe VO scholen. Zo zijn we afgelopen periode gestart op 2 scholen in de gemeente Maastricht; Het Bonnefanten College en VMBO Maastricht en het Martin Buber in de gemeente Kerkrade. Drie verschillende scholen met een eigen context, maar een gedeelde ambitie waarbij wij hen vanuit onze methodiek van ‘De Preventieve Leerkracht’ ondersteunen: het creëren van een veilige, gezonde en kansrijke toekomst voor alle jongeren op school.
Vanuit De Preventieve Leerkracht ondersteunen wij altijd met een integrale aanpak: terwijl onderwijsprofessionals en ketenpartners starten met de cursus, zijn wij tegelijkertijd actief aanwezig in de schoolpraktijk. Hierbij ondersteunen we bij de borging en toepassing van de methodiek en versterken we de pedagogische en veiligheidsstructuur op school.
Een gedeelde visie
Alle drie de scholen werken vanuit sterke preventieve, pedagogische en holistische visies, gericht op aandacht voor de ontwikkeling van leerlingen binnen hun systeem, investeren in relaties met leerlingen en partners en een veilige basis binnen een positief schoolklimaat. Deze visies sluiten goed aan bij onze preventieve methodiek waar we de professionals van de scholen in trainen. Middels onze inzet op de scholen ondersteunen we bij het inrichten en versterken van een structuur waarbij dagelijks wordt stilgestaan bij het vergroten van de beschermende factoren rondom de leerlingen. Docenten worden onder andere gecoacht in vroegsignalering en pedagogisch handelen, zodat alle jongeren zich veilig voelen op school en tijdig de juiste ondersteuning krijgen, afgestemd op hun behoeften. Op deze manier wordt een verschuiving gerealiseerd van reactief naar preventief handelen.
Het netwerk
Binnen onze preventieve methodiek betrekken we actief het volledige netwerk rondom de scholen. Zo is jeugdveiligheid niet een onderwerp van school alleen, maar een gezamenlijke opgave van diverse ketenpartners. Daarom worden naast scholen ook partners betrokken bij de cursus, zoals (specialistisch) jongerenwerkers, schoolmaatschappelijk werkers, straatcoaches, Bureau Halt en andere betrokken professionals.
Deze samenwerking zorgt ervoor dat alle partners vanuit een gedeelde taal en visie werken, terwijl zij tegelijkertijd hun eigen expertise en netwerken inbrengen binnen de school en de cursus. Hierdoor wordt het netwerk rondom jongeren niet alleen groter, maar vooral krachtiger en beter verbonden. Dit stelt ons in staat om jongeren steeds eerder en effectiever preventief te ondersteunen.
Met de start van de cursus ontstaat direct beweging: professionals werken doelgericht met praktische handvatten die zij meteen kunnen toepassen in hun dagelijkse praktijk. De combinatie van cursus en coaching op de werkvloer zorgt ervoor dat inzichten niet blijven hangen in theorie, maar zichtbaar worden in gedrag, samenwerking en ondersteuning van leerlingen.Wij kijken ernaar uit deze gedreven groepen met uiteenlopende professionals te trainen. Zo zetten we ons samen met de scholen dagelijks in om alle jongeren veiliger, gezonder en kansrijker op te laten groeien.