PTC Associate
Practice-Theory-Criminology
Onze Missie & Visie
Missie:
PTC Associate slaat de brug tussen theorie en praktijk in de aanpak van jeugdcriminaliteit en (risico)jongeren binnen verschillende maatschappelijke contexten. Wij geloven dat duurzame (preventieve) effectieve aanpakken pas ontstaan wanneer wetenschappelijke kennis, praktijkervaring, criminologische en pedagogische inzichten samenkomen. Dit betekent dat we duurzame, preventieve oplossingen ontwikkelen die verder gaan dan de gebaande paden en we alles inzetten wat nodig is om blijvende maatschappelijke verandering te realiseren.
Visie:
Wij streven naar een samenleving waarin elke jongere met weerbaarheid, zelfvertrouwen en toekomstperspectief, veilig, gezond en kansrijk kan opgroeien zonder onnodig af te glijden richting de criminaliteit.
Ons Bereik
10
Gemeenten
32
Organisaties
20
Scholen
829
Deelnemers
6657
Jongeren
Onze Partners
Waarom kiezen voor PTC Associate?
- Onze holistische benadering. Wij combineren criminologie, psychologie en (ortho)pedagogiek met de nieuwste wetenschappelijke inzichten én de praktijk. Zo ontstaat een brede en doordachte aanpak die écht het verschil maakt in de praktijk.
- Specialist in jeugd & veiligheid. Met ons multidisciplinair team en jarenlange ervaring ondersteunen wij gemeenten, scholen en organisaties bij diverse complexe vraagstukken op het gebied van jeugd & veiligheid.
- Geen Quick Fix, maar duurzame verandering. Wij kijken altijd oplossingsgericht. Dit betekent dat we niet alleen naar het probleem en de symptomen hiervan kijken, maar ons vooral focussen op het creëren van blijvende oplossingen en aanpakken.
- Maatwerk als standaard. Geen jongere, school of gemeente is hetzelfde. Daarom is onze aanpak altijd afgestemd op de unieke context en vraagstukken van onze partners.
- Doen wat écht nodig is. Wij gaan verder waar anderen stoppen. Of het nu gaat om begeleiding of onderzoek: kwaliteit en maatschappelijke meerwaarde staan altijd centraal en onze inzet stopt pas wanneer dit bereikt is.
Onze Diensten
Dienstverlening
Binnen PTC Associate zijn er verschillende vormen van dienstverlening die zich specifiek richten op jongeren en hun individuele behoeften. Dit varieert van algemene, preventieve groepstrajecten zoals The Get Up Project! tot laagdrempelige één-op-één begeleiding op scholen en individuele ambulante maatwerktrajecten.
Onderzoek & Analyses
PTC Associate voert onafhankelijke onderzoeken uit die wetenschap en praktijk verbinden. Van doelgroepanalyses en monitoring tot effectonderzoeken, procesevaluaties en het opzetten van data-gedreven interventiesystemen. Onze onderzoeken dragen altijd bij aan het bieden van concrete handvatten voor het werkveld en het maken duurzaam en effectief beleid.
Onze Preventieve Methodiek
“De Preventieve Leerkracht” is onze duurzame, preventieve methodiek die pedagogische en criminologische inzichten samenbrengt. Door middel van deze methodiek bieden wij jongeren een veilige en kansrijke omgeving om zich te ontwikkelen én geven we de professionals, die om de jongeren heen staan, de juiste tools om deze omgeving dagelijks zelf te creëren en preventief te singaleren en handelen. “De Preventieve Leerkracht” vormt daarmee het fundament én de drijfveer achter PTC Associate.
Trainingen & Lezingen
Onze trainingen en lezingen zijn altijd gericht op het versterken van professionals in het jeugdveld – zoals politie, jongerenwerkers, straatcoaches, jeugdboa’s e.d. Dit doen we door maatwerk centraal te zetten en ervoor te zorgen dat de trainingen en lezingen niet alleen wetenschappelijke inzichten vertalen naar concrete handvatten voor de praktijk, maar ook optimaal aansluiten bij de behoeften van zowel de professional als de jongeren met wie zij werken.
Organisaties
Vanuit PTC Associate ondersteunen wij (overheids)organisaties op verschillende gebieden. Dit varieert van advisering ten aanzien van verschillende vraagstukken, het ontwikkelen en onderbouwen van diverse interventies, methodieken en kwaliteitswaarborgen tot het schrijven van (Europese)aanbestedingen en het uitvoeren van onderzoek.


















































